据自成学历信息网小编的了解,《湖北恩施学院专升本2022专业_考试科目》的具体情况是这样的:
湖北恩施学院专升本2022专业有哪些呢?考试科目是什么?今日湖北恩施学院招生官网发布了2022年专升本专业和考试科目以及参考教材。专业有临床医学、护理学、医学检验技术、康复治疗学、财务管理、旅游管理(订单班)、经济与金融、会计学、土木工程、计算机科学与技术(订单班)、软件工程(订单班)、环境设计、视觉传达设计(订单班)、汉语言文学、英语。
湖北恩施学院专升本2022专业考试科目一览表 |
2022年湖北恩施学院普通专升本考试参考教材目录 |
||||
序号 |
专业名称 |
专业代码 |
专业课名称 |
教材(主编、出版社、教材名称、版次) |
1 |
临床医学 |
100201K |
诊断学 |
许有华、樊华,人民卫生出版社,《诊断学》第8版 |
2 |
护理学 |
101101 |
基础护理 |
李小寒、尚少梅,人民卫生出版社,《基础护理学》,第6版 |
3 |
医学检验技术 |
101001 |
临床检验基础 |
许文荣、人卫出版社、临床基础检验学技术 |
4 |
康复治疗学 |
101005 |
康复医学概论 |
王宁华、人民卫生出版社、《康复医学概论》、第三版 |
5 |
财务管理 |
120204 |
财务管理 |
《财务管理基础》 王满 东北财经大学出版社 (第五版) |
6 |
旅游管理(订单班) |
120901K |
旅游学概论 |
《旅游学概论》,李天元,南开大学出版社,第七版 |
7 |
经济与金融 |
020307T |
金融学 |
《金融学》精编版,黄达,中国人民大学出版,第5版 |
8 |
会计学 |
120203K |
会计学 |
《基础会计》(原初级会计学)、朱小平、中国人民大学出版社 (第11版·立体化数字教材版) |
9 |
土木工程 |
081001 |
土木工程材料 |
《土木工程材料》湖南大学 天津大学 同济大学 东南大学合编 中国建筑工业出版社 第二版 ISBN 978-7-112-13159-4 |
10 |
计算机科学与技术(订单班) |
080901 |
《C语言程序设计》 |
张玉生、刘炎、张亚红,上海交通大学出版社,C语言程序设计;双色版 |
11 |
软件工程(订单班) |
080902 |
面向对象程序设计(Java) |
谢振华、李向东、洪晓彬;上海交通大学出版社;Java面向对象程序设计;第1版 |
12 |
环境设计 |
130503 |
《世界现代设计史》 |
王受之《世界现代设计史》中国青年出版社2002年9月 |
13 |
视觉传达设计(订单班) |
130502 |
中外设计史 |
《中外设计史》林家阳主编 耿明松编著 中国轻工业出版社2019年1月 |
14 |
汉语言文学 |
050101 |
现代汉语 |
黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社,《现代汉语》,增订六版 |
15 |
英语 |
50201 |
基础英语3 |
教材:《现代大学英语 精读3》 编著者:杨立民主编出版时间: 2011年6月第2版 出版社:外语教学与研究出版社 |
湖北恩施学院专升本2021招生计划 |
专业名称 |
专业代码 |
普通考生计划 |
财务管理 |
120204 |
50 |
汉语言文学 |
50101 |
50 |
护理学 |
101101 |
100 |
环境设计 |
130503 |
50 |
会计学 |
120203K |
50 |
计算机科学与技术 |
80901 |
50 |
康复治疗学 |
101005 |
80 |
临床医学 |
100201K |
220 |
土木工程 |
81001 |
50 |
医学检验技术 |
101001 |
150 |
2022湖北恩施学院专升本新增了旅游管理(订单班)、经济与金融、软件工程(订单班)、视觉传达设计(订单班)、英语5个专业,值得注意的是计算机科学与技术专业今年是订单班,大家在报考时一定要看清楚。
备注:订单班”指的是由大型企业提前预定(签约)学生组成的班级。学生在这个专业班级学习到一定的时间就直接去定向培养的企业工作。
以上就是湖北恩施学院专升本2022招生专业情况,2022湖北专升本有准备报考这所院校的同学记得了解清楚,看看有没有自己心仪的专业,提前做好备考工作!
推荐阅读:
江汉大学专升本2022停招吗?最新考生问题解答
湖北工业大学工程技术学院专升本2022拟招生专业及考试科目!
2022湖北工业大学工程技术学院专升本考试大纲发布~
以上是《湖北恩施学院专升本2022专业_考试科目》的全部内容,希望能给大家带来帮助,想要了解更多专升本的相关资讯,可以关注自成学历信息网。不读书的人,思想就会停止。——狄德罗
声明:本站为成考自考学历交流信息网站,所有信息内容均收集于互联网,本网提供的信息仅供参考和非商业性学习目的,由于各方面情况的调整与变化,实际情况以当地权威机构部门、院校公布的信息为准。