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2024成人高考语文必考复习知识点整理

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成人高考语文是最容易得分的考试科目,高起点成考语文是必考科目,下面学历网网小编为大家整理2024成人高考语文必考复习知识点整理,供参考。

2024成人高考语文必考复习知识点整理

成人高考语文复习考点及知识点整理

辨识并修改病句

1.语序不当

(1)前后语序颠倒、不对应。

(2)几个定语都不带“的”的一般顺序:领属性定语+指示代词+数量短语+形容词+名词(中心语)。

(3)多项状语的一般顺序:表时间、原因、目的等的词或短语+表状态以外的形容词和一般副词+表地点、方向的词或短语+表状态的形容词+动词(中心语)。

2.搭配不当

(1)共用主语、宾语。

(2)定语和中心与的搭配问题。

3.成分残缺或赘余

(1)成分残缺造成句型不完整,缺乏主谓宾等。

(2)词汇多余。

4.结构混乱

(1)结构纠缠不清、结构含混、不整齐(句式不均衡)、不全、未完等情况。

(2)重复啰唆。

5.表意不明

(1)说话过程中不同的逻辑停顿,句子可以理解为不同的含义。

(2)时间状语不明确。

6.不合逻辑

(1)“自相矛盾”、 “以偏概全” “主客倒置” 、“否定与肯定不一致”、“一面与两面不对应”“范围大小不一样”等。

(2)平行关系和包含关系。如:“文教工作者”与“中小学教师”之间不能用“和”。

语言运用简明、连贯、得体

1.考查形式

(1)承接题:只给上句,要求选择与之衔接相连贯的下句。

(2)排序题:给若干句子,按语意连贯排成一段话。

(3)嵌入题:给定上下文,确定了语境,要求在其中嵌入一句。

2.语言的表达要求:准确、鲜明、生动。

(1)话题统一。

(2)表述合手事理、语境,不能出现前后、主次颠倒等情况。

(3)前后照应。

3.语言运用要求:简明、连贯、得体。

(1)用语要看对象。(如敬辞、谦辞的选用)

(2)用语要注意场合。(有严肃,有诙谐)

(3)用语要注意表达方式。(让人容易接受,不生硬、无礼)

(4)用语要考虑目的。

4.常见的修辞方法:修辞;比喻;比拟;借代;夸张;排比;对偶;设问;反问。

阅读基础知识

1.不同文体的不同阅读方法及特殊规律

(1)记叙文:抓住记叙要素、顺序、人称、结构、详略以及含蓄的语言,谋篇技巧及叙议结合等;

(2)说明文:抓住说明的类别、特征、本质、科学性、条理性、准确性、鲜明性以及说明方法;

(3)议论文:抓住议论的三要素及论证结构、论证方法,犀利的语言;

(4)散文:先明确其属类,以便或抓观点、看法,或抓形象、事理,或抓情感、态度,或抓寓意、哲理,然后透过其散形抓住其凝神,以掌握其本质;

(5)小说:抓三要素,以人物形象为中心,分析其人物塑造的手法,情节发展变化的安排,环境描写的方法及作用,从而概括出人物的典型性格。

2.鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法

(1)鉴赏文学作品的形象:从理解作品的主旨、分析作品表达的思想感情、明确文学形象的社会意义、把握文学作品的情调等方面着手。

(2)鉴赏文学作品的语言:形象化;凝练含蓄;新鲜多样;富有音乐性。

(3)鉴赏作品的表现技巧从材料的选择、详略的处理、结构的安排,到各种因素的配合、变化,都有个“技巧”问题。如材料方面的有无相生、虚实结合、宾主相衬、以小见大;结构方面的断与续、伏与应、顺与逆、对比、映衬、悬念,其他还有借物抒情、托物言志、刻画人物、设置情节、描写环境等。

3.评价文学作品的思想内容

(1)概括、分析。

(2)评价鉴赏。

说明文阅读

1.命题思路(干扰性选项):增减扩缩、鱼目混珠、颠三倒四、无中生有等。

2.应对策略

(1)阅读原则:词不离句、句不离段。

(2)阅读方式:通读全文,了解大意;读题干,在文中标识出相应的句子,比较各选项的差异。

(3)答题技巧:直选法、类推法、排除法。

现代文阅读

1.命题思路:体裁以散文为主,题材包括文化寻根、人生感悟、故乡情怀、颂扬名人、本真情感等。

2.应对策略

(1)阅读方式:纵观全文,把握主旨;认真审题,定向扫描。

(2)答题技巧:找线索,理思路;析词义,明感情;抓开头,重结尾;品语言,握方法。

文言文基础知识

1.命题思路:选文以人物传记故事片段为主,既有古代的优秀官吏,又有凡人过客。他们的言行往往体现了值得称颂的优秀品质。

2.常见文言实词

(1)古今异义词:词义扩大;词义缩小;词义转移。

(2)一词多义。

3.词类活用:名词用作动词;名词用作状语;使动用法;意动用法;为动用法;形容词用作名词;形容词用作动词。

4.常见文言虚词

(1)文言虚词:其、而、则、或、于、虽、然、若、为、惟、者、安、何、故、矣、尔、焉、乎、已。

(2)文言代词有人称代词、指示代词、疑问代词五种,用法基本相同。如:吾、余、予、朕、自、愚、妾、孤、乃、而、伊、恶、奚、几何、几许等。

5.文言特殊句式:判断句;被动句;省略句;倒装句;文言习惯句式。

写作题

1.主题

(1)主题——中心思想,贯穿文章各个内容,包含作者对文章中所反映的客观事物的基本认识、理解和评价。主题的确定要符合社会现实的需要,体现时代精神,且反映客观事物的某种真相、本质。

(2)标题——也叫题目,是文章的名称。它是一篇文章的旗帜、眼睛。

2.材料

(1)材料及其相关概念

①材料——提炼和表现主题的事物和观念。包括文章中的材料及作者写作前积累和搜集的材料。

②素材——作者在创作或写作前,摄取来的尚未经过取舍加工提炼的原始材料。

③题材——文学作品描绘的对象。

(2)材料和主题的关系

材料是提炼和形成主题的基础,是表现、演化主题的手段。材料的取舍和组织受主题制约。

(3)材料的选择和使用

①材料的选择:符合表现主题的需要;真实、确凿;典型;新颖、生动;考虑文体特点。

②材料的使用:取舍;详略。

3.结构

(1)结构——文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。

(2)结构的基本要求:完整性;连贯性;严密性;灵活性。

(3)结构的原则:正确反映客观事物内在联系和客观规律;服从表达主题需要;适应文体的特点。

(4)结构的基本内容:层次和段落;过渡和照应;开头和结尾。

(5)结构类型:记叙型;论证型;说明型;综合型。

4.表达方式:叙述;描写;抒情;议论;说明。

5.语言要求:准确;简练;生动;质朴。

成人高考语文考点必备

1.《季氏将伐颛臾》选自《论语·季氏》,这是一篇以对话形式展开的驳论文。

2.《论语》是我国先秦时期的一部语录体散文集,主要记载了孔子及其弟子的言行,以记言为主。孔子的思想核心是仁和礼

3.“危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?”这句话运用了类比论证法。翻译:就如盲人遇到危险,不去扶持;将要摔倒了,又不去搀扶,那何必还要搀扶盲人的护理人呢?

4.文中使用的“周任有言曰‘陈力就列,不能者止’”这句话属于理论论据中的名人名言;孔子用这句古语为论据来驳斥冉有推卸责任的行为,这种论证方法属于演绎论证法。

5.出自本文的成语:“既来之,则安之”“开柙出虎”“季孙之忧”“分崩离析”“祸起萧墙”。

6.《季氏将伐颛臾》所体现出的孔子的政治主张是治国以礼、为政以德。

7.《寡人之于国也》选自《孟子·梁惠王上》,战国时期思想家。孟子和孔子合称孔孟,同属儒家学派。孟子主张仁政王道,提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想。

8.“五十步笑百步”“非我也,兵也”在逻辑论证法上说是类比论证,在修辞上说是比喻。

9.“引君入彀”,是指使对方自己打自己,自己给自己挖坑,自己否定了自己。

10.孟子在本文中用“五十步笑百步”讽刺不行仁政的梁惠王。

成考语文作文写作技巧

切不可靠作文拉分

作文是一道含分最高的考题,不少考生对其抱有不切实际的幻想,甚至使用一些非常的手段,如押题、背诵一些范文等等。

把握作文主题、中心思想

由于成人高考作文采取自拟题目的形式,建议考生把大的题目往小拟。平时训练作文立意时,可采用一题多立意的方式,以提高立意构思的能力,争取在考试时写出有思想认识,深度、立意新颖的文章。

此外,考试不对文体进行限制,考生可根据自身情况,自由地选择自己熟悉、擅长的文体。对一般成考生来说,在复习时,选择记叙文和议论文两种文体进行练习就可以了。

布局合理,段落清晰

作文题目要求考生在短小的篇幅中完整地表达意思,这就特别要求成考生要重视文章的布局,注意层次之间的联系。成考生在练习时要注意布局谋篇,而不要没有逻辑的写一大堆,又得不到阅卷老师的好感。

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