据自成学历信息网小编的了解,《青海省英语语言文学(本科)自考专业介绍》,原来具体内容是这样的。
下面是小编整理的青海省英语语言文学 (本科)自考专业介绍,有想要报考该专业的同学可以了解一下该专业的具体情况。
英语语言文学 (本科)专业代码:C050201
英语语言文学专业培养学生具有坚定正确的政治方向、良好的品德修养、健康的心理素质。英语语言文学专业培养厚基础、宽口径的英语实用型人才,熟练掌握听、说、读、写、译等实践技能,深刻了解英语语言、文学以及英语国家历史、社会、文化、政治、经济等知识,并具有扎实的实践能力和比较广博的人文社会科学文化知识和初步的科学研究能力。
报考对象
国民教育系列(包括普通全日制高校、成人高校、自学考试等)专科以上毕业生。
报考条件
凡具有专科及专科以上毕业的社会各届人士,不受年龄限制,有志于通过自学考试提升自己学历层次者均可报名。
主考院校
青海师范大学
英语(师范)专业
英语语言文学部分自考考试专业
序号 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
1 | 3709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | 序号3为第二外语,任选1门 |
2 | 3708 | 中国近现代史纲要 | 2 | 1-8为必考课程,口译与听力为实践课, |
3 | 840 | 第二外语(日语) | 6 | 上下半年各开考一次 |
3 | 842 | 第二外语(德语) | 6 | |
4 | 600 | 高级英语 | 12 | |
5 | 87 | 英语翻译 | 6 | |
6 | 8681 | 口译与听力(口译) | 3 | |
6 | 8682 | 口译与听力(听力) | 3 | |
7 | 603 | 英语写作 | 4 | |
8 | 604 | 英美文学选读 | 6 | |
9 | 830 | 现代语言学 | 4 | 序号9-13为选考课程,任选3门以上。 |
其中教育学(一)仅限担任教师工作者选考, | ||||
08681和08682使用同一本教材 |
英语语言文学就业方向
英语(师范)专业
英语(师范)专业始设于1960年,办学至今,已成为外国语学院最具优势的专业。本专业教师大多具有硕士、博士学位。
多年来,本专业学生在全国英语专业四、八级统考中的通过率远远超过全国综合性院校的平均通过率。在2006年英语专业教学评估中获得优秀等级。
本专业自2008年起被江苏省教育厅作为特色专业进行立项建设。2008年2月,“英语(师范)专业高素质应用型人才培养模式的探索与实践”获得江苏省高等教育教学成果二等奖。
本专业培养德、智、体获得全面发展,具有先进教育理念,扎实专业基础,广博文化知识,并能熟练运用英语从事教育、翻译、研究等工作的复合型英语人才。本专业标准学制为4年,允许3-6年内完成学业。
主要开设课程:综合英语、英语阅读、英语口语、英语写作、英汉翻译、汉英翻译、英国文学史及作品选读、美国文学史及作品选读、语言学概论等。
多年来本专业的毕业生一次性就业率保持在95%以上,毕业生主要在中学从事教学工作,一部分考入国内外名牌大学读研,或者进入高等院校从事教育及相关工作,另有一部分从业于其他社会领域。
英语(商贸)专业
英语(商贸)专业师资力量雄厚,教师大多具有硕士或博士学位,许多教师曾在英、加等国的大学进修。同时,本系还聘请具有丰富英语教学和商务实战经验的外籍专家参与教学工作。
主干课程采用国际通用英文原版教材,教学理念先进,教学水平较高。多年来,本专业学生在全国英语专业四、八级统考中的通过率远远超过全国综合性院校的平均通过率。在2006年英语专业教学评估中获得优秀等级。
本专业培养具有扎实的英语语言知识和技能,掌握较宽广的商务基础理论和知识,熟悉世界贸易组织规则及我国的对外经济贸易方针政策; 了解中西方政治、经济、历史、文化和相关法规,具有较强的跨文化交流能力,适应各类企事业单位从事国际商务活动及英语专业教学工作的复合型英语专门人才。本专业标准学制为4年,允许3-6年内完成学业。
主要开设课程:商务综合英语、商务英语文选、英语口语、英语听力、英语写作、商务英汉互译、英语国家概况、经济法、国际贸易理论与实务、国际金融、西方会计、国际商法、商务礼仪与文化、商务谈判等课程。
多年来本专业的毕业生一次性就业率连续保持在95%以上,大多数毕业生在中外企业工作,一部分在商业技术院校从事教育工作,另有一部分被录用为公务员或重点大学研究生。
以上就是小编整理的全部内容,感谢大家的阅读。如果想了解更多自考相关内容,请关注学历网网。
以上就是自成学历信息网为您收集的内容希望能给您带来帮助,想要了解更多成考自考相关信息,可持续关注自成学历信息网(www.zc77.cn)。
声明:本站为成考自考学历交流信息网站,所有信息内容均收集于互联网,本网提供的信息仅供参考和非商业性学习目的,由于各方面情况的调整与变化,实际情况以当地权威机构部门、院校公布的信息为准。