课题结题报告范文：提高高中生数学学习兴趣的研究

随着教育改革的不断深入，针对高中生数学学习兴趣的提升成为了教育界关注的焦点。本研究旨在探讨提高高中生数学学习兴趣的有效方法，为教育实践提供一定的参考。本报告将介绍研究背景、研究目的和方法、结果分析以及结论等内容。

1. 研究背景

数学作为一门重要的学科，对培养学生的逻辑思维和问题解决能力起着至关重要的作用。然而，当前很多高中学生对数学学习缺乏兴趣，导致学习效果不佳。因此，提高高中生数学学习兴趣成为了亟需解决的问题。

2. 研究目的和方法

本研究的目的是探索提高高中生数学学习兴趣的有效方法。通过对某高中的两个班级进行实验，分别采用传统教学和创新教学方法进行比较。其中，传统教学组采用传统的教学方式，而创新教学组采用了游戏化教学、实践教学等创新的教学方式。

3. 结果分析

研究数据显示，采用创新教学方法的班级在数学学习兴趣上明显高于传统教学组。学生们在游戏化教学环节中表现出更大的参与度和积极性，实践教学环节也有效提升了学生的学习动力和热情。综合来看，创新教学方法对提高高中生数学学习兴趣具有明显的促进作用。

结论

本研究通过对比实验得出结论，创新教学方法能够有效提高高中生数学学习的兴趣。因此，在教育实践中，应积极探索和应用创新的教学方式，如游戏化教学和实践教学等，以激发学生对数学学习的兴趣，提升学生的学习积极性和动力。