《如何准备大学期末考试》到底具体内容是什么？下面由我们自成学历信息网小编把收集的内容分享给大家：

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作者：求知联盟

随着12月的来临，很多大学将要进入期末考试季了。很多刚刚进入大学的同学，可能对于期末考试季并没有什么深刻的认识。这篇文章则帮助大家认识期末考试季，我们将会了解在期末考试前的最后冲刺时间当中，如何让自己的复习达到最高效的状态，让自己在期末考试当中，取得好的成绩。

下面，我将首先给出本文的思维导图，帮助大家对后续的内容有一个框架性的认知，也方便各位小伙伴未来温习这篇文章的时候，有一个简明的框架：如何准备大学期末考试文章框架

一、大学成绩由什么组成？

在准备期末复习之前，我们有必要再次强调一下大学成绩由什么组成。只有这样，我们才能更加清醒地认识到期末考试在一门课程当中的地位。

我们大学课程成绩单上出现的成绩，并不是某一次考试的分数，而是对你这门科目给的总评成绩。对于学时比较长的课程而言，一般由平时成绩，期中考试和期末考试三个方面组成。其中平时成绩比较灵活，一般由每一门课程的任课老师所决定，比如考勤情况、课程小测验情况、作业情况以及大作业情况等。在绝大多数情况下，平时成绩占总评的20-30%之间。对于学习态度比较端正的同学来说，基本上这个分数可以拿满或者拿90%以上，这个分数基本上反映的是学习态度问题。所以，如果以前不重视平时成绩的同学，这个时候，应该重视起来。并且平时的作业，在后面我也会介绍到，是期末复习非常重要的材料。所以平时作业的态度，会在一定程度上影响期末复习的质量。期中考试一般占比20%-30%之间，一般是在学习学到一半的时候考试，期中考试由于一般不会预留太多的时间给你复习，因此试卷在难度上或者题量上会有一定放水，主要用来检查学生的学习情况，为期末考试出题提供一定的参考价值。对于同学而言，准备期中考试更多地还是需要依靠平时良好的学习状态，以不变应万变，具体的复习策略可以参考后面有关期末考试的复习。期末考试一般占比50-80%，可以认为基本上决定一门课程总评最为关键的因素。如果你的平时分不太高或者期中考试发挥失常，但是期末考试考出了非常好的分数，任课老师或许都会因为你的情况，酌情给你一个更好的总评。对于短学时课程而言，一般只有平时分和期末考试两个部分。最后，给出大学课程常见的两种比例情况：

长学时课程：平时分20%+期中考试30%+期末考试50%

短学时课程：平时分30%+期末考试70%

因此不管是短学时还是长学时课程，期末考试都至少占比50%以上，会对一门课程的总评起到决定性的影响。

二、准备期末考试包含的复习资料

工欲善其事，必先利其器。我们希望有一个良好的复习效果，必须要先理清楚我们可能拥有的复习资料，并且我也会介绍下每一类复习资料的特点。下面开始正式介绍每一类复习资料：

1、教材：一般教材而言，并不是大学当中最为重要的复习资料，但是它可以作为你的框架性参考读物。也就是说，我们可以把教材当做一个提纲，知道所学科目的知识结构和顺序。当然对于一些自己把握不是很清楚的知识点，阅读优秀的参考性教材（一般不是学校指定教材）往往会豁然开朗。

2、PPT：一般是老师上课的幻灯片，幻灯片可能是祖传的，也可能是每一年都会更新版本的。一般而言，老师不太会给学生PPT，但是一般也会默认学生拍照处理。当然如果老师愿意开放PPT，那么一定要在每节课下课主动找老师要，并且在期末复习周以缩略图的形式打印出来当做复习资料。对于照片形式的PPT，我们最好组建一个学习小组，每一节课派出1-2名同学拍照并且整理PPT。最后整理成完整的复习文件。

对于负责的老师而言，PPT是他对一门学科理解的精华，也是教学的重点。对于不负责的老师而言，PPT则是他的上课提纲，他的指挥棒，也是非常重要的。因此，有了PPT，我们就有了复习的主心骨，我们有了明确的复习方向。尤其是PPT上面重点介绍的例题，很有可能在考试中就会出现类似的题目。

3、笔记：有了教材和PPT是否就万事大吉呢？不是的！教材是编者的，PPT是任课老师的，这两个复习材料都没有融入我们自己的思想。而我们每个人的笔记都是独一无二的，都是注入了我们每个人心血的。一般而言，读大学期间，我们整理笔记没有必要和中学生一样，整理得花花绿绿，搞得像要参加笔记大赛一样。我们需要做的事情是，对于我们平常学习当中，写作业时，一些难以理解的知识点或者习题的梳理。比如PPT/教材上面一些难以理解的公式或者定理，我们通过查阅其他参考书籍或者网上的文献或者我们自己一步步地思考和理解搞定的过程，千万不要写完在草稿纸上就丢弃，而是整理在笔记本上，并且标注这是什么知识点或者是什么作业上的题目。在期末复习的时候，这些笔记将会成为我们复习强有力的武器，面对一些我们有困难的地方，我们只需要再次查阅这些笔记，当时的思路和想法又瞬间回忆起来了。

4、作业：平时作业一般是老师精挑细选的一些题目，平时作业的特点是作业量一般不大，但是选择的题目一般具有一定的代表性。这些也体现了老师比较重视的知识点和题目类型。这些题目很有可能是期末考试部分题目的原型。因此我建议同学们在盲目搞一些奇奇怪怪的习题集之前，请先吃透每一次的课后作业，对于做错的或者看答案之前没有做出来的题目，最好找一本本子单独记录下来，整理成笔记（参考3）。学有余力的同学，可以在作业的基础之上，刷一些其他类似作业的题目，巩固基础。

5、往届试卷：严格来说，往届试卷有点像是开挂。绝大多数学校并不会主动公开或者公布往届试卷及其答案，但是对于试卷的流出往往也是睁一只眼闭一只眼。对于勤奋的任课老师而言，会保证每一年的期末考试和前一届的期末考试相比，找不到任何原题或者思路非常相似的题目。但是对于很多老师而言，由于科研任务繁忙或者任教课程本来已经属于非常专业的范畴（比如很多高年级专业课），很难轻易出新题，那么任何一道旧题都是非常珍贵的，往届试卷的流出，都是非常致命的。所以，如果手上有往届期末考卷的同学，你的复习将会比其他人有着更大的优势。你可以拿来研究题目类型，并且拿来模考，检验自己的学习水平。

三、期末考试复习策略

?在第二点中，我们已经介绍了主要的复习资料，在这一小节中，我们将要介绍如何利用好这些资料，并且如何使得自己的复习有着更好的效果。

3.1利用复习资料

?利用复习资料进行复习是最浅层的复习方法。这也是大多数同学都多多少少熟知并且使用的方法。利用复习资料复习，个人建议以PPT（或个人笔记）为轴，教材（一本学校教材+一本本领域的经典教材）为辅，作业为重要的参考资料，作业（或者经典习题）训练手感，模拟试卷（或者往届真题）作为最终模考的大杀器。

?在利用上述办法进行复习时，我建议每一段复习时间至少持续40分钟以上，复习的过程中，千万不要被别人打算思路，你现在的思路流畅程度很有可能就是你最后考试的流畅程度。保证复习每一个知识模块时，大脑处于思路清晰并且流畅的状态。

?实际上单纯利用复习资料，按照上述复习的节奏，期末考试也可以取得一个不错的成绩，我有一些科目确实也就按照上述复习，止步于此。但是，这样复习的效果，很容易让我感觉到不踏实，感觉到这门课程，我可能并没有真正掌握。下面进入第二层学习，也就是归纳/总结。

3.2归纳/总结方法

?在利用复习资料这一复习方法中，我们提到了复习思路清晰的重要性，我也提到了单纯利用复习资料复习，可能还是有不踏实的感觉，那么我们如何进一步提升复习效果？我们可以采用对知识点进行归纳/总结的方法。

?进行知识点的归纳/总结，我一般只准备两件工具：签字笔和A4纸。也就是说，我们需要尽自己的努力将一门课程做成思维导图或者提纲的形式。我们需要强迫自己归纳/总结出一门课程完整的知识体系，这可能需要花费不少的时间，但是整理之后会有一种酣畅淋漓的感觉。我们可以把以前看上去比较分离破碎的知识点，融合在一个框架之下。这样有助于提升我们对这门学科的理解，有助于思维的提升。当然，其中有一些地方，可能我们遗忘了或者写得不全对，我们可以使用红笔进行订正修改，这样我们便可以在一定程度上缩小我们的复习范围。这些红笔订正的地方，是我们需要重点复习的地方。

下面给出一个简单的案例进行参考：参考案例

比如上面这个笔记就是针对极限这一章节当中的等价替代的总结，这个版本为电子版本，实际上在我们平常学习过程中，只需要撰写在A4纸上或者空白的笔记本上即可。虽然整理的文字不多，但是每一行的背后，都蕴藏着大量的知识点。我们更主要的是通过整理简单的提纲过程中，脑海中则有大量的知识交织在一起。

除了对知识点我们可以这样操作之外，我们也可以针对一系列题型这样整理，比如我们可以罗列出几道相似的题目，在下面归纳整理出这一类型题目的通法。这样做便可以以不变应万变。

我们通过对比两种复习方法，我们会发现区别在于第一种复习方法为单纯的输入式学习。我们将已经整理好的内容，输入到我们脑海中去。而第二种复习方法则结合了输入和输出两种学习方法。我们为了自己归纳/整理出提纲，首先必须复习一遍相关内容，这便是输入的过程，而后面我们开始归纳/整理相关内容，这便是输出的过程。输出的过程，不管内容多么简单多么基础，这对于大脑而言，是一种创造性的过程，因此可以极大地加深我们对输出内容的印象。

基本上如果你复习可以做到这一步了，差不多你的期末考试问题也就不大了。我基本上对待期末考试的复习，争取做到这一步的。基本上只要真正把每一门课程的框架独立完成，那么我可以说这门课程你的掌握是扎实的。

那么我们还能否继续精进，让自己的复习更加充分呢？其实还有更好的复习方法，但是这个方法可遇不可求，并不是也没必要每一门课程都做到这样的复习。这个方法便是小组讨论学习，我们将在下面进一步介绍。

3.3小组讨论学习

?实际上小组讨论学习也是需要有一定的基础的。也就是说，如果我们还没有做好第一层和第二层，那么不要轻易开始第三层。也就是说，大家可以坐在一起讨论复习时，大家都有一定的基础了。这样大家重点是交流一些模棱两可或者比较困难的知识，达成一个相对统一的共识。完成我们复习的最后的拼图。

?为什么小组交流讨论是最为终极的复习方法，这是因为小组讨论，不仅需要我们做好资料准备的铺垫，更重要的是我们需要与其他同学进行思想上的碰撞，这可以改变我们对待一些知识上的偏见，以及吸收他人在复习当中的一些闪光点。所以，这也是为什么我们观察每个年级的前列，几名同学都喜欢抱团学习。基本上这几名同学的抱团复习成果，基本上代表了这一届这一门课程的最高水平。

?在我平常的复习中，我不至于每一门课程都做到小组讨论。第一，在期末复习季选择一个可以容纳几个人讨论的地方并不容易。第二，大家期末都比较焦虑，如果不是很有必要，不要轻易打扰别人。所以我一般都会选择一学期期末对我和对大家而言比较难的1-2门课程，提前约好组队复习时间，让大家各自准备自己的复习资料，到时间在学校外面附近的咖啡馆学习。

?基本上，如果你还能坚持做到这一点，我相信期末考试对于你而言，可能不一定能拿到年纪前几的成绩，但是一定是掉不出前10%了。

四、期末考试策略

?实际上，本文在第三点就已经结束了，但是我还是想强调一下期末考试本身的一些策略。因为我们前面的准备都是为了考试这短短的2个小时中发挥出最好的状态。我可不希望大家在最后的期末考试中，由于种种的情况导致功亏一篑。

4.1考试准备工具

?大学期末考试与初高中相比，由于成绩是需要记录在成绩单上，影响一名学生保研或者出国，因此更加严肃。所以我们需要做足考试工具上的准备。

?关于考试证件，我们最好备齐双证，即身份证和学生证。关于文具，签字笔最好多备几只。备好铅笔（最好是带替芯的自动铅笔）、橡皮擦和刻度尺四件套（理工科学生可能需要）。如果有一些课程的计算量较大或者数字需要精确，可以在开考前询问老师能否带没有储存功能的计算器参加考试。个人建议，不管参加什么考试，在考试前，最好咨询一下老师，可以带什么，不可以带什么。

4.2考试心态和突发状况调整

?这一点理论上来说是一点比较玄学的内容。因为考试当天的心态由很多因素组成。可能考前一晚上太兴奋没有睡好，可能因为你在考前不小心被自行车撞了，或者因为早点不好吃，都有可能在一定程度上影响你的考试心态。考试心态严格来说，并不好调整。但是有没有稍微缓解紧张考试心态的办法呢？我个人主要采用深呼吸和喝水两种方法缓解紧张心情。比如，在刚刚发下试卷的时候，我会稍微做深呼吸，调整一下自己的状态，让自己进入一个更加专注的状态。比如在准备挑战一道难题之前，我会稍微停笔，喝一口水，稍微给自己一些放松的时间。喝水和深呼吸都有抬头的动作，因此还可以适当缓解我们颈椎的压力。如果对于自己比较擅长的课程，我也会先快速浏览全卷，发现所有题目都有思路的时候，我的心态也瞬间平静了下来。当然，考试心态和考试复习的充分程度存在着正相关性。如果我们考前复习实在是太充分了，那么我觉得大概率可能就紧张一会儿，剩下的时间都能比较平静地完成整份试卷。?

?在考试过程中，我们也有可能遇到各种突发状况。一般而言，我们遇到了突发情况，只要举手等待监考老师过来处理即可。比如更换新的草稿纸、出去上厕所、更换答题卡等。我遇到过最突发的情况是，自己水杯倒了，将答题卷全部弄湿了，必须重新换一张新的卷子重新誊写。所以希望大家吸取我的教训，如果需要带水瓶进考场的，最好放在地上。

4.3考后心态调整和总结

?实际上，考后心态调整是我最想和大家交流的一个话题。实际上，当大家付出一定的心血复习之后，都期望自己可以取得一个好成绩。但是有时候可能事与愿违，我们感觉复习很充分的课程，结果期末成绩不太理想，但是一些可能没怎么复习的课程，结果考得出乎意料地好。并且可能让我们更受打击的是，我们听到某某同学考前几天每天玩游戏或者没有怎么复习，结果考了专业最高分这样的传说，让自己心态大崩。

我认为，我们大可不必有这样的心态，虽然我们这个时候会非常痛苦，但是如果我们这个时候没有选择破罐子破摔，而是选择直面自己的失败，那么相信我，你在下一次期末考试，一定可以更上一层楼。下面我来重点讲解一下如何进行考后心态调整和总结。

?首先，我们应该争取知道自己错误的地方，最好进行一定的复盘。虽然考试结束之后，我们可能无法要到自己的卷子，但是和多个同学对一下答案，大概这套卷子七七八八的内容是可以拼凑出来的。我们可以思考下自己错误的地方与复习的地方是否存在一些出入。我们需要了解到底是自己复习策略上存在问题，还是自己由于其他的原因导致做错（比如粗心、紧张等）。我们需要学会总结我们犯下的错误，争取在下次复习的时候避免这些问题。

?其次，我们可以去询问一些考试成绩不错的同学，他们有无什么复习经验。如果是自己的朋友考得比较好，也可以给予适当的祝贺。我们如果主动地向他人学习相关经验，是最容易获得进步的一种手段。

?最后，我们还是要学会调节心态，目光看得更远一些，大学是一场马拉松，相比于一门科目的得失，我们更需要在乎最终所有科目的成绩。这也就是我们高中老师经常和我们强调的总分取胜。只要我们平常上课认真听讲，做好预习和复习的工作，并且在考前复习的时候按照上述方法进行，那么我相信，虽然可能有一两门科目有一定的波动，但是最终一学期总的表现，应该是不错的。

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