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小学三年级音乐教案课后反思

据自成学历信息网小编的了解,《小学三年级音乐教案课后反思》,原来具体内容是这样的。

任何有节奏的声音都可以称之为音乐,现在变成一种模式化的表演艺术。 从生理角度上看,我们通过耳朵听到音乐,触发大脑中奖赏系统,会让身体分泌多巴胺,这种物质能够让人快乐愉悦。关于小学三年级音乐教案及教学反思有哪些呢?

小学三年级音乐教案及教学反思1

教学内容:

欣赏《嘎子嘎》,用打击乐为歌曲加配伴奏。

教学目标:

1、欣赏歌曲《嘎子嘎》,结合电影《小兵张嘎》了解革命历史,更好的理解歌曲所表达的情景。

2、用打击乐为歌曲伴奏。

3、能即兴随歌曲表演。

教学过程:

一、引入。

1、教师播放电影《小兵张嘎》片断,并简介影片背景及内容。

2、初次欣赏,谈感受。

二、欣赏乐曲。

1、有节奏的读歌词,并了解歌曲内容。

2、出示节奏谱,引导学生唱。

3、逐段欣赏,并交流感受,完成课本填空。

4、完整欣赏,并尝试并听边打节奏。

三、创编活动:用动作表现人物、故事情节。

教学反思:

学生能配合着音乐用打击乐器伴奏。

小学三年级音乐教案及教学反思2

教学内容:

学唱歌曲《红星歌》

教学目标:

1、学唱歌曲《红星歌》,感受歌曲中进行曲的雄壮的风格。

2、体会重音记号的作用。

教学过程:

一、复习上节课欣赏的歌曲《嘎子嘎》。

二、导入新课

1、播放电影《闪闪的红星》的片段。

2、介绍电影的主题曲《红星歌》。

3、播放《红星歌》完整的`录音。

4、对学生进行革命传统教育。

三、学唱歌曲

1、播放歌曲录音,学生初听,感受。

2、体会歌曲中雄壮的情绪。随音乐走步。

3、出示歌谱,唱旋律。

4、学唱歌词部分。

5、体会重音记号的演唱方法:演唱时要果断的、坚定的。

6、用行进的步伐做律动。

7、完整地演唱歌曲,注意表现音乐雄壮的气氛。

四、感受进行曲的特点,师生共同总结进行曲的风格特点。

五、结束新课

教学反思:

能完整的演唱歌曲,跟着音乐节奏边演唱边行进。

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